在沈阳大学学习的过程中，唐强老师如同一盏明亮的灯塔，指引着我们前行的方向。

唐强老师是我们的初步设计课老师，他对于我们的画图作业，总是倾注了无尽的心血。他不仅会认真批改每一份作业，指出其中的不足并告知改进方法，还会在课堂上精心挑选出具有代表性的作业进行深入分析。

每次上课，当唐强老师拿出那些被选中的作业时，全班同学的目光都会瞬间聚焦。他会从构图、线条、色彩、表现力等多个角度对作业进行剖析。对于优秀的作业，他会毫不吝啬地给予赞扬，详细阐述其闪光点，让我们明白好在哪里，为我们树立榜样，激发我们追求卓越的动力。而对于存在问题的作业，他也不会批评指责，而是以温和的语气指出问题所在，并引导我们一起思考如何改进。

通过对这些代表性作业的分析，我们仿佛打开了一扇扇通往艺术与知识的大门。我们可以看到不同的创作思路和表现手法，了解到自己的不足之处，也学到了许多改进的方法和技巧。唐强老师就像一位智慧的引路人，带领我们在画图的世界里探索、成长。

记得有一次，我的作业被选为案例，老师让我先让我自己分析自己的优点和不足然后老师再进行分析。一开始，我还有些紧张，但唐强老师的分析让我受益匪浅。他指出我的画面色彩搭配不够协调，并说出如何选择更合适的色彩。在他的指导下，我不仅明白了自己的问题所在，还学会了如何避免类似的错误。

唐强老师的这种教学方式，让我们在学习画图的过程中不再感到迷茫和无助。他用实际行动诠释着一位好老师的责任与担当，激励着我们不断努力，追求更高的艺术境界。

在“寻找身边的符莉老师”活动中，唐强老师无疑是我们心中当之无愧的好老师。他的敬业精神、专业素养和对学生的关爱，如同一股温暖的春风，吹拂着我们的心灵。让我们以唐强老师为榜样，在学习的道路上奋勇前行。

23园林1班赵春莉

（审核：芦珊）